متابعة الطلبة المتعثرين دراسيًا بسبب الظروف الاجتماعية.

تمكين الطلبة على التكيف والتغلب على المشاكل الاجتماعية من خلال تقديم خدمات إرشادية اجتماعية.

تمكين الطالب من بناء علاقات اجتماعية مع زملائه وأعضاء هيئة التدريس.

تعزيز دور الطالب الجامعي في خدمة المجتمع.

تعزيز مبادئ الدين والوطنية.

مساعدة الطالب بالتعرف على قدراته والاستفادة منها لحل مشاكله واتخاذ القرارات الصحيحة .

تعديل بعض السلوكيات الخاطئة إلى سلوكيات صحيحة.

تطبيق الاختبارات النفسية والمقابلات الإكلينيكية من أجل التشخيص والعلاج النفسي من خلال الجلسات النفسية وتحويل بعض الحالات التي تحتاج إلى علاج نفسي دوائي.

دعم الطالب لإعادة التوازن النفسي بسبب حدوث التغيرات الاجتماعية والثقافية، والتقدم العلمي والتكنولوجي ووسائل التواصل الذي أدى إلى تغيير العديد من القيم والاتجاهات.

الإرشاد والدعم النفسي للسيطرة على الخوف والقلق والإحباط الذي يسيطر على الطالب بسبب الانتقال من مرحلة إلى أخرى، ثم الانتقال من الدراسة إلى العمل.

مساعدة الطالب لفهم ذاته لتمكنه في اختيار المهنة المناسبة لهم وقدراتهم العلمية والعملية حتى ينجح الطالب فى عمله، ويحقق الرضا والتوافق المهني.

المساهمة في حل المشكلات الناتجة عن التغيير الأسري، مثل مشكلات السكن والزواج وتنظيم الأسرة بالإضافة إلى حل مشكلات العمل.

الإشراف على حسن سير عملية الإرشاد الأكاديمي على مستوى الجامعة والتنسيق مع اللجان الخاصة بالإرشاد الأكاديمي في عمادة السنة الأولى المشتركة والكليات (لمرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا).

العمل على إعداد وتصميم المحتوى للإرشاد الأكاديمي بالجامعة كاملاُ ومن ذلك: الأدلة المخصصة للإرشاد الأكاديمي (دليل الطالب – دليل المرشد الأكاديمي) - الحقائب التدريبية للمرشدين الأكاديميين - حملات التوعية للمجتمع الجامعي بالإرشاد الأكاديمي وغيرها وتوزيعه للكليات.

إعداد النماذج المخصصة لعملية الإرشاد الأكاديمي ومتابعة أتمتتها على النظام.

متابعة تفعيل الإرشاد الأكاديمي على المنصات الرقمية (البانر – البلاك بورد – بوابة الخدمات الطلابية) وتوحيد الآليات في ذلك.

متابعة إنجاز متطلبات الجودة والاعتماد الأكاديمي الخاصة بالإرشاد.

الرفع بتقارير سنوية خاصة بالإرشاد الأكاديمي لإدارة الجامعة.

تدريب أعضاء هيئة التدريس على مهارات الإرشاد الأكاديمي بشكل دوري .

الربط بمخرجات الطلبة بالجامعة.

إصدار تقارير فصلية/سنوية عن التالي: (أداء المرشدين الأكاديميين - مستوى رضى الطلبة عن الإرشاد الأكاديمي - العمل على تطوير الأداء والإنجاز في ذلك لتحقيق أغراض الاعتماد الأكاديمي).

البرنامج التعريفي بوحدة الارشاد الاكاديمي وأهميته للطالب

ورشة عمل التوعوية بأهمية الارشاد الاكاديمي ومهام المرشد الاكاديمي

مساعدة الطالب لاكتشاف ميوله وقدراته وإكسابه مهارات البحث عن وظيفة تناسب مؤهلاته واتخاذ القرارات المناسبة لمستقبله المهني.

تهيئة الطلاب للالتحاق بسوق العمل من خلال تزويدهم بالمهارات المطلوبة مثل: كتابة السيرة الذاتية – الاستعداد للمقابلات الوظيفية.

التواصل مع الجهات المعنية بالتوظيف وعمل شراكات لإيجاد فرص تدريبية ووظيفية للطلاب.

عمل البرامج التعريفية والتوعوية المتعلقة بسوق العمل.

تحضير وتنظيم المعارض والندوات المتعلقة بسوق العمل.

عمل برامج ودورات للطلاب تساعدهم على بدء عملهم الخاص وعرض تجارب سابقة أمامهم.

توجيه الطلاب إلى كيفية تطوير مهاراتهم وقدراهم خلال الفترة الجامعية للتناسب مع سوق العمل ورؤية المملكة 2030.

دراسة ومتابعة سوق العمل ومتطلباته ومعرفة الاحتياج الحالي والمستقبلي لتحديد المهارات المهنية والشخصية المطلوبة لتواكب مخرجات الجامعة مع رؤية المملكة 2030 وسوق العمل.

تزويد الأقسام العلمية بمعلومات عن سوق العمل ومتطلباته والتنسيق معها في توافق البرامج مع سوق العمل وتطويرها.

ضمان قدرة الطالب من تطبيق العلوم المكتسبة خلال فترة دراسته من خلال المواد الدراسية والمشاريع والتدريب الميداني.

التواصل المستمر مع الخريجين الذين تم توظيفهم، ومتابعة تقييم أدائهم الوظيفي والاستفادة من تجاربهم.

البحث عن جهات مانحة خيرية لتقديم منح دراسية لطلاب البكالوريوس.

البحث عن جهات ممولة لتقديم قروض ميسرة للطلبة.

البحث عن جهات مانحة جزئيًا للطلبة والتي تشمل سداد الرسوم المتبقية على الطلبة.

البحث عن جهات تمنح المساعدات للطلبة كالأجهزة الإلكترونية والكتب.

عقد الاتفاقيات والشركات مع الجهات المانحة للقروض الدراسية.

استقطاب الطلبة المتميزين علميًا لتشجيعهم لإكمال دراستهم لتحقيق التنوع وإثراء البحث العلمي.

رعاية الموهوبين والمبدعين والمتميزين من خلال برامج علمية متنوعة.

تقديم برامج توعوية لنشر ثقافة الاهتمام بالموهبة والابداع والتميز.

اكتشاف وجذب ودعم الموهوبين والمبدعين بالجامعة.

تأصيل مبدأ التعاون والشراكة مع الجهات ذات العلاقة داخليًا وخارجيًا.

تمكين الموهوبين وتحفيزهم للعمل في مجتمعهم عن طريق تجهيز برامج تدريبية ومتابعة تطبيقها وتقييمها وتطويرها.

- التعرف على مشاكل الطلبة المعوقين بالجامعة لقصد إيجاد الطرق والوسائل لتذليلها وتقديم الاقتراحات والبدائل وتوفير الأجهزة والأدوات التي من شأنها تهيئة البيئة التعليمية المناسبة.

- متابعة إجراءات و متطلبات القبول لهم والحرص على إتاحة جميع الفرص التي يستحقونها حسب الأنظمة والتعليمات.

- التنسيق والتعاون بين الوحدة والكليات وإدارات الجامعة والمراكز والجامعات العالمية لخدمة طلاب وطالبات ذوي الإعاقة.

- تقديم البرامج التطويرية الموجهة لذوي الإعاقة في المجتمع الداخلي والخارجي للجامعة.

- تنظيم المؤتمرات والندوات وورش العمل والفعاليات الخاصة بشؤون ذوي الإعاقة داخل الجامعة، والمشاركة في مثيلاتها التي تعقد خارج الجامعة.

- متابعة وضع الشخص ذي الإعاقة أكاديميًا والتحقق من فاعلية المسيرة التعليمية له.

- تقييم مستوى الخدمات والدعم والوسائل الملائمة التي تقدمها الجامعة للأشخاص ذوي الإعاقة.

- تلقي شكاوى الأشخاص ذوي الإعاقة، وعرضها على مختلف عمادات وإدارات الجامعة، ومتابعة الإجراءات المتخذة بصدد معالجتها.

- فتح وحفظ سجل إلكتروني لكل شخص ذو إعاقة مسجل في الوحدة، يتضمن المعلومات الخاصة به وسيرته من وقت التحاقه بالجامعة حتى تخرجه فيها.

- تفعيل ومشاركة ذوي الاحتياجات الخاصة في المناشط الثقافية والرياضية في الجامعة وخارجها.

- إصدار التقارير الدورية لأعمال المركز في مجال خدمة ذوي الاعاقة .

تنسيق برامج توجيه الطلاب الدوليين، لمساعدة الطلاب الدوليين على التكيف ثقافيًا وأكاديميًا.

خلق فرص للطلاب الدوليين للمشاركة والإندماج مع الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين، والمجتمع.

إجراء برامج التفاعل والتكامل بين الطلاب والطالبات.

الدعم مع تقديم المشورة بشأن التأشيرة ومعالجة الوثائق.

ربط الطلاب الدوليين بالعديد من برامج الجامعية ومكاتب الدعم الموجودة.

تسهيل مشاركة الطلاب الدوليين للتواصل مع المجتمع.

الوعي الثقافي

الإرشاد

الدعم الأكاديمي

الخدمات الاستشارية